На конкурс в 2021 году поступило 22 коллективные творческие работы по номинациям: театральная постановка, кукольный спектакль. Участниками конкурса стали 184 человека с 6-ти до 18 лет из 19 образовательных учреждений шести районов Кировской области: Слободского, Омутнинского, Опаринского, Оричевского, Кикнурского, Юрьянского и городов Уржума, Кирово-Чепецка, Вятских Полян и Кирова.
С 22 октября по 30 ноября 2021 г. был проведен областной смотр-конкурс экологической и природоохранной работы образовательных учреждений за 2020 - 2021 учебный год.
26 ноября 2021 г. на базе КОГОБУ ДО «Дворец творчества – Мемориал» состоялась очно-дистанционная встреча Областного методического объединения арт-терапевтов г. Кирова и Кировской области «Арт-терапия в образовании» по теме «Сопровождение полоролевой идентификации детей и подростков». В заседании очно и дистанционно (на платформе ZOOM) приняло участие 35 арт-терапевтов.
Евразийский клуб наставников учебного исследования 27 ноября на платформе ZOOM провёл научный семинар, тема которого «Интегрирование исследовательской деятельности в образовательные программы». Был представлен опыт работы нашего региона, в частности областного учреждения дополнительного образования Дворца творчества – Мемориал и КОГОАУ «Гимназия №1» г. Кирово-Чепецка.
Победители и призеры областных конкурсов, прошедших в 2020-21 учебном году во Дворце – Мемориале по разным направлениям творчества, приняли участие в отборочном (заочном) туре федерального этапа Большого фестиваля.
КОГОБУ ДО «Дворец творчества – Мемориал» приглашает дошкольные образовательные организации и школы Кировской области к участию в интересном, зимнем мероприятии - в региональном этапе Всероссийского конкурса на лучший "Снежный городок Эколят", который является одним из мероприятий Всероссийских природоохранных социально – образовательных проектов "Эколята – Дошколята", "Эколята" и Всероссийской акции "Россия – территория Эколят – молодых защитников Природы" (далее - Конкурс).
Программа областной очно-заочной экологической школы «Алисс» (Алгоритм исследования) направлена на формирование интеллектуальных и практических умений по изучению, оценке и улучшению состояния окружающей среды, на развитие у обучающихся способностей к анализу экологических ситуаций.
